Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi huruf Arial terhadap keterbacaan buku pelajaran bagi pembaca anak dengan disleksia usia 7–9 tahun. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini berfokus pada rendahnya keterbacaan teks pelajaran bagi anak-anak disleksia akibat kurangnya perhatian terhadap aspek tipografi, khususnya bentuk dan variasi huruf yang digunakan dalam media pem…